VI Simposio de Maestras, Maestros y Comunidades

“La red toma sentido cuando nos reunimos para reflexionar nuestra práctica, apoyarnos mutuamente en el enriquecimiento del quehacer  pedagógico mediante la innovación, la investigación y la búsqueda de una educación liberadora y democrática a  través de la búsqueda de espacios de conversaciones y de reconocimiento del otro como legítimo otro en la diferencia.”
El sentido del Simposio es tejer desde el reconocimiento y la visibilización de experiencias de maestras, maestros y de comunidades que se evidencia en su  empoderamiento desde las prácticas y la experiencia en red, y tiene como objetivo general visibilizar el trasegar de la Red durante 20 años de tejer sueños y convertirlos en realidades,  alrededor del quehacer pedagógico en el sector oficial del distrito capital, mediante la realización del VI simposio de la red.
Los hilos de esta red se empezaron a tejerse desde la localidad de Suba, reconociendo prácticas desde maestros y maestras y demás actores locales e institucionales en el año 1996 con intenciones y necesidades que aún son y seguirán siendo vigentes en el magisterio:
  • La necesidad de encuentro: “Permite enriquecer el ser individual a través del encuentro con otros y otras y así ver, identificar, reconocer, enriquecer y/o transformar las prácticas pedagógicas”.
  • La necesidad de reconocimiento: “Es a través de las interacciones entre sujetos, en donde compartimos diferentes puntos de vista, que se construyen pedagogías, ganamos reconocimiento en nuestras instituciones y tiempos y espacios para el quehacer pedagógico”.
  • Así la historia, se teje desde la diversidad de historias individuales, colectivas, institucionales, culturales, voces de historias únicas y especiales enmarcadas en el territorio mágico y paradigmático inicialmente en la localidad de Suba y posteriormente de la ciudad.
Objetivos específicos del Simposio
  • Brindar espacios para el intercambio de saberes y experiencias que enriquezcan el territorio y la escuela construyendo tejido social.
  • Propiciar un ambiente adecuado que genere confianza e invite a crear, recrear y vivenciar la Red Tejiendo Sueños y Realidades.
  • Facilitar espacios donde maestras y maestros exploren y confronten lo que piensan, sienten, viven, sueñan de la educación en Bogotá y trasciendan fronteras.
  • Convocar a maestras, maestros y diferentes actores sociales que intervengan en la educación de la ciudad a inscribirse para ser parte de la red y así fortalecerla y ampliarla.
Este evento se realizará en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Aduanilla de Paiba, Auditorio del edificio Investigadores ubicado en la calle 13 No 31-75, Bogotá D.C. de 8:00 a.m. a 5:30 p.m. los días (viernes 19), y Av. 100 No. 2-87, barrio Bosques de Bella Vista (sábado 20) - km. 4 vía La Calera, Colegio Campestre Monte Verde - sede B
Cordialmente les invitamos a registrar su Inscripción para asistir y participa en el VI Seminario de Maestras, Maestros y Comunidades.
Descargue el plegable informativo del Simposio y consulte la agenda, acá.


SIMPOSIO 2015


El simposio es un espacio en el que se vive la alegría de conversar, pensar, querer y aprender; pero no solo eso, sino que todos estamos aprendiendo a comprender la naturaleza, el agua, la vida, los afectos, la experiencia, el compartir y el cooperar. Porque hemos venido entendiendo que el conocimiento se construye  desde las experiencias que el sujeto tiene, pero no en solitario, sino en colectivo, es decir, en un contexto, ambiente y actividad específicos. Estos conocimientos que se construyen se relacionan con los saberes que tiene el maestro que aprende.



Desde nuestro tejido de redes disciplinares en los años 97 al 2004 uno de los encuentros que se había propiciado era el simposio, siendo para la Red un encuentro vital pues recoge y articula procesos emergentes en el territorio.El simposio es un espacio en el que se vive la alegría de conversar, pensar, querer y aprender; pero no sólo eso, sino que estamos todos aprendiendo a comprender la naturaleza, el agua, la vida, los afectos, la experiencia, el compartir y el cooperar. Porque hemos venido entendiendo que el conocimiento se construye desde las experiencias que el sujeto tiene, pero no en solitario, sino en colectivo, es decir, en un contexto, ambiente y actividad específicos. Estos conocimientos que se construyen se relacionan con los saberes que tenga el sujeto que aprende